Pedagogia
O curso de Pedagogia - Licenciatura plena apresenta seriação ideal de quatro anos letivos, perfazendo o mínimo de 100 dias letivos por semestre.
A carga horária por disciplina é atingida em 40 (quarenta) semanas de aula, no período noturno, com horas-aulas de 45 (quarenta e cinco minutos). O curso segue as orientações estabelecidas pela Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96.Em sua formulação curricular, a reforma do Curso de Pedagogia em vigor a partir do início do 1º ano letivo de 2007, atende as normas fixadas pela Deliberação CEE nº 60/2006.A carga horária dos Cursos de Formação de Professores da Educação básica, em nível superior, Licenciatura plena em Pedagogia, segundo normas fixadas na Deliberação CEE n º 60/2006, passará a realizar a efetiva integralização de no mínimo, 3200 (três mil e duzentas) horas assim distribuídas:
a- 2800 (duas mil e oitocentas) horas dedicadas às atividades formativas como assistência a aulas, realização de seminários, participação na realização de pesquisas, consultas a bibliotecas e centros de documentação, visitas a instituições educacionais e culturais, atividades práticas de diferente natureza, participação em grupos cooperativos de estudos.
b- (trezentas) horas mínimas de estágio supervisionado em Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na gestão escolar, com 1/3 (um terço) desse tempo em cada uma dessas áreas. Ela é um componente obrigatório, e corresponde a um momento de formação profissional muito importante, exercido de forma participativa em ambientes escolares. Tem como principal objetivo instrumentalizar os futuros profissionais para um fazer didático mais significativo a partir de análise e participação em situações práticas de sala de aula e em ambientes administrativos. Representa, também, um espaço privilegiado na formação do futuro licenciado, já que favorece a efetivação do processo de ensino- aprendizagem, a partir da realização de projetos, participação em trabalhos interdisciplinares nas escolas estagiadas, podendo, com isso, comprovar, na prática cotidiana de sala de aula, os elementos teóricos adquiridos ao longo do curso de formação.
c- 100 (cem) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos alunos, por meio da iniciação científica, da extensão e monitoria.
d-200 (duzentas) horas para outras formas de atividades acadêmico-científico-culturais, que compreenderão participação em eventos realizados pela própria Faculdade e por outros órgãos educacionais de diferentes tipos como: Jornadas Pedagógicas, Congressos Educacionais, Simpósios, Oficinas Pedagógicas, Cursos de Extensão, Monitoria e Iniciação Científica.
